Aileleri Fındık Toplarken, Çocuklar Yarını Kodladı

TÜRKİYE VODAFONE VAKFI VE HABİTAT DERNEĞİ,

ORDU’DA BİN 500’Ü AŞKIN ÇOCUĞA KODLAMA ÖĞRETTİ

AİLELERİ FINDIK TOPLARKEN, ÇOCUKLAR

VODAFONE İLE YARINI KODLADI

Türkiye Vodafone Vakfı, dijital geleceğe hazır nesillerin yetiştirilmesi hedefiyle, Habitat Derneği işbirliği ile hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında Ordu’da kodlama eğitimleri düzenlemeye devam ediyor. Ordu’nun Gülyalı İlçesi’ne bağlı Kestane Köyü’nde fındık toplamaya gelen ailelerin çocuklarının da katıldığı eğitimlerde Ağustos ayı boyunca toplam 100 çocuğa kodlama öğretildi. Böylece, “Yarını Kodlayanlar” projesiyle Ordu’da bin 500’ü aşkın, Karadeniz Bölgesi’nde ise 3 bini aşkın çocuğa ulaşıldı.

3 Eylül 2019 – Toplumsal değişim ve gelişimin öncüsü olma hedefiyle faaliyet gösteren Türkiye Vodafone Vakfı, dijital geleceğe hazır nesiller yetiştirilmesi hedefiyle Habitat Derneği işbirliğiyle hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında Ordu’nun köy ve kasabalarında kodlama eğitimleri düzenlemeye devam ediyor. Ordu Gülyalı Belediyesi’nin yerel desteğiyle Ağustos ayı boyunca Kestane Köyü İlköğretim Okulu’nda düzenlenen eğitimlere yaşları 7-14 arasında değişen toplam 100 çocuk katıldı. Kestane Köyü’nde yaşayan çocuklar ile fındık sezonu nedeniyle Ordu’ya fındık toplamaya gelen ailelerin çocuklarının katıldığı eğitimlerde, çocuklar programlama hakkında fikir sahibi olurken yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yaptı. Böylece, “Yarını Kodlayanlar” projesiyle Ordu’da bin 500’ü aşkın, Karadeniz Bölgesi’nde ise 3 bini aşkın çocuğa ulaşıldı.

Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, şöyle konuştu:

“Vodafone olarak, daha iyi bir gelecek için çocuklarımızın eğitimine destek olmamız gerektiğini düşünüyoruz. Tüketen değil, üreten bir nesil istiyoruz. Teknoloji üretebilmek için dijital dünyanın dili olarak kabul edilen kodlamayı öğrenmek gerekiyor. Kodlama eğitimlerimizde çocuklarımız, programlama hakkında fikir sahibi oluyor, yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yapıyor, kendi hayal dünyalarını oluşturuyor, kendi oyunlarını üretebiliyorlar. Projemiz bugün artık bir kodlama seferberliğine dönüştü. Projemizi adım adım tüm Türkiye’ye yayıyoruz. Eğitimde fırsat eşitliğini yakalamak amacıyla, kodlama eğitimine ulaşmakta zorluk çeken, sosyoekonomik anlamda dezavantajlı çocuklarımıza da bu fırsatı sunuyoruz. Ordu’nun Kestane Köyü’nde düzenlediğimiz eğitimlerde, Adana’dan, Şanlıurfa’dan, Gaziantep’ten Gülyalı’ya fındık toplamaya gelen ailelerin çocuklarına da eğitim verme imkânı bulduğumuz için mutluyuz. Bu çocuklarımız, fındık bahçelerine gitmek yerine kodlama sınıfında teknolojinin dilini öğrendi. Projemizi yaygınlaştırmaya devam edeceğiz.”

Habitat Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Hazır ise şunları kaydetti:

“Habitat Derneği olarak, 20 yıldır toplumsal dönüşüm ve bilişim odaklı kalkınma alanlarında çalışmalar yürütüyoruz. Sürdürülebilir kalkınma alanında çalışan bir sivil toplum kuruluşuyuz. ‘Yarını Kodlayanlar’ ile bilişim odaklı dönüşümümüzü çocuklar aracılığıyla gerçekleştirmek istiyoruz. Kodlama bilmek artık okuma yazma bilmek kadar önemli. Bütün Avrupa ülkelerinde olduğu gibi Türkiye’de de kodlamanın ders olarak yer almamasının önündeki en büyük engel, bunu verecek yetişmiş insan gücünün olmaması. Bunun için biz de projemiz kapsamında gençleri eğitiyoruz, onlar da aldıkları eğitimi çocuklara ulaştırıyorlar. Ordu’da Gülyalı Belediyesi’nin yerel desteği ile gerçekleştirdiğimiz ve Türkiye’nin en genç belediye başkanlarından Ulaş Tepe’nin büyük katkıları ile verdiğimiz eğitimlerde çocukların hayatlarında unutamayacakları bir fındık dönemi geçirmelerini sağladık. Kendi şehirlerinden çıkıp fındık toplamaya gelen ailelerin çocuklarını teknoloji ve kodlama ile buluşturduk. ‘Yarını Kodlayanlar’ ile kodlama ve teknoloji eğitimlerini çocuklara ulaştırmaya devam edeceğiz.”

Hedef 100 bin çocuk

“Yarını Kodlayanlar” projesiyle Türkiye’nin dört bir yanında yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara kodlama eğitimi veriliyor. Gönüllü eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikâye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitimlerin verildiği projeyle son 3 yılda 60 ilde 43 binin üzerinde çocuğa ulaşıldı. Türkiye Vodafone Vakfı, önümüzdeki bir yıl içinde 81 ilde 100 bin çocuğa daha kodlama eğitimi vermeyi hedefliyor.